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TECNOLOGIA

                    INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA



                                       TERCER PERIODO
SEMANA 1
MARCACIÓN


TEMÁTICAS 

1. Programa Windows como herramienta principal del computador.
2. Materiales de los artefactos utilizados por el hombre. (lista de artefactos y materiales).

INDICADORES

1.Identifica Windows como principal programa del computador.
2. Determina las características físicas el uso y la procedencia de algunos artefactos.



SEMANA 2

WINDOWS

Sistema operativo creado por Microsoft

Windows es un sistema operativo creado por Microsoft. Consiste en un conjunto de programas que permiten la ejecución de los recursos que tiene un ordenador. El significado del término ( windows, ventanas) hace alusión a su interfaz gráfica, que presenta un modelo basado en tareas y compartimentos independientes, con sus propios menús y controles.

Dibujar el logo de Windows





SEMANAS  3-4-5-6-7

TODO EL TEMA DE WINDOWS SE ENCUENTRA EN EL SIGUIENTE ENLACE.



SEMANAS 8-9











MATERIALES




CUARTO PERIODO

Marcación de periodo



TEMÁTICAS 4 PERIODO

-Búsqueda y manejo de la información en red.
- Materia prima y fabricación de algunos elementos del entorno.

INDICADORES
-Reconoce la búsqueda y el manejo en red.
- Identifica la materia prima con la que se fabrican algunos elementos del entorno.

SEMANA 2
LA RED





Realiza el dibujo que representa la red en internet























































                     PRIMER PERÍODO

SEMANA 2

31 al 4 de febrero

Ambientación:

- Preguntar a los niños:

1. Qué entienden por tecnología?

2. Qué entienden por informática?

3. Qué es un computador?

-Explicación: aquí se recordará la importancia de retroalimentar lo visto en clase.

-Actividad en clase: pedir a los niños que dibujen un computador; recordarle a los niños dónde quedarán ubicadas las salas de informática.

-Reflexión: después de terminar y desarrollar las actividades planeadas, se hará una reflexión de los aprendizajes adquiridos.

SEMANA 3

7 al 11 de febrero.

Ambientación: 

Preguntar e indagar en los niños que tema creen que son importantes ver en el periodo.

Explicación: sobre los temas que se verán en el periodo.


Actividad en clase:

1. Marcar la portada primer periodo.

2. Copiar:


TEMÀTICAS PRIMER PERIODO

TECNOLOGÌA:

1. Partes del computador

(El hardware y Software)

2. Semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales.

INDICADORES

1. Reconoce e identifica las partes más importantes del computador, la función y el uso adecuado que se le debe dar. (Hardware y Software).

2. Diferencia los elementos naturales de los artefactos.

SEMANA 4
14 al 18 de febrero

                    EL COMPUTADOR



Después de observar el video hacer una puesta en común de los visto.

Actividad en clase:
Copiar en el cuaderno

Un computador es una máquina electrónica que está diseñada para realizar tareas específicas. En muchos países se le conoce como computadora u ordenador, pero todas estas palabras se refieren a lo mismo.

Con esta máquina se pueden desarrollar tareas que ahora hacen parte de nuestra vida cotidiana, como elaborar cartas o una hoja de vidahablar con personas de otros paíseshacer presupuestos, jugar y hasta navegar en internet.

Nuestro computador hace esto procesando datos para convertirlos en información útil para nosotros.

Actividad en casa:
Recorta y pega varias imágenes de computadores.

-Al finalizar hacer reflexión y retroalimentación de lo visto en clase.

SEMANA 5
21 al 24 de febrero

EL HARDWARE Y SOFTWARE

1. Ver vídeo




2. Explicar y hacer una puesta en común sobre los temas vistos en el vídeo.

3. Actividad en clase: Copiar en el cuaderno.


4. Actividad en casa:
Representa con dibujos el hardware y software.

5 Reflexión y retroalimentación de los aprendizajes adquiridos en la clase.

SEMANA 6

(28 al 4 de marzo)

          LOS ARTEFACTOS TECNOLÒGICOS


1. Ambientación: mostrar imágenes de artefactos, teniendo en cuenta las ideas previas, preguntar cuáles conocen:E




2.Explicar el tema a partir de los preconceptos que tienen los niños.
3. Consignar en el cuaderno la teoría vista:

os artefactos tecnológicos son los dispositivos concebidos y creados por el hombre de manera deliberada para solventar necesidades o facilitar ciertas tareas, empleando para su construcción y funcionamiento las virtudes de la técnica y la ciencia. Por ejemplo: rueda, licuadora, GPS.

Los artefactos tecnológicos suelen ser objetos materiales desplazables, avocados al cumplimiento de una función puntual, que por lo general busca ampliar los límites materiales del cuerpo humano.

NOTA : ESCOGER LOS QUE EL DOCENTE CREA NECESARIOS

Ejemplos de artefactos tecnológicos

  1. La rueda. Aunque no lo parezca, la rueda es uno de los primerísimos artefactos tecnológicos de la historia de la humanidad. Su invención se pierde en la memoria de los tiempos, pero es vital para el surgimiento de tecnologías posteriores y para el desarrollo de las primeras máquinas humanas, precursores de la tecnología actual.
  2. El libro. Otro invento insospechadamente tecnológico, por lo acostumbrados que estamos a él y lo antiguo de sus diseños iniciales, el libro es el soporte textual por excelencia y es imposible producirlo sin una maquinaria técnica especializada, imprenta.
  3. Licuadora. Inicialmente bautizada como vibradora por sus inventores norteamericanos, es uno de los electrodomésticos más usuales en la cocina contemporánea, permitiendo la creación de mixturas más o menos uniformes de diversos alimentos y sustancias.
  4. Televisor. Uno de los grandes artefactos del siglo XX, cuyo impacto en la vida humana revolucionó la manera en que entendíamos la comunicación y la información. Se trata de un artefacto de recepción y reproducción de señales audiovisuales, parte final de todo un sistema de captación de imágenes cuyos orígenes se remontan al del cine y la fotografía.
  5. Horno microondas. Otro electrodoméstico de uso popular en nuestros tiempos, opera sobre los alimentos a partir de la generación de ondas electromagnéticas de unos 2,45GHz de frecuencia, la suficiente para calentar e incluso cocinar.
  6. Secador de cabello. Si bien los primeros secadores eran fijos y aparatosos, el secador portátil que hoy todos tenemos se remonta a las primeras décadas del siglo XX. Su funcionamiento ha mejorado desde entonces, pero sigue siendo uno de los aparatos de mayor consumo eléctrico de una casa contemporánea cualquiera.
  7. Calefactor. Si bien uno de los primeros usos de la electricidad fue la generación luz, con ella vino la generación de calor. Las diversas posibilidades de estufa eléctrica o calentadores de agua que operan en base al principio de las resistencias eléctricas son prueba de ello.
  8. Guitarra eléctrica. Inventada en 1931, se trata del primer instrumento musical que emplea el principio de la inducción magnética para emitir sonidos, en este caso, a partir de la vibración de un conjunto de cuerdas de metal.
  9. Cámara fotográfica. El origen de la cámara fotográfica se remonta a finales del siglo XIX, cuando la empresa de capturar técnicamente la imagen empezó a ser un sueño alcanzable. La cámara contemporánea es fruto de la evolución tecnológica de óptica moderna, química y computarización.
  10. Control remoto. Los mandos a distancia son artefactos tecnológicos de uso común en diversas industrias hoy en día, como la automotriz, la televisión y otros electrodomésticos, e incluso la industria del juguete. Es hecho posible gracias a la manipulación electrónica del infrarrojo y las señales de radio.
  11. Videocámara. El paso lógico después de la cámara fotográfica y el invento de la televisión y el cine. Capturar imágenes en movimientos, convertirlas en señales electrónicas y almacenarlas en un dispositivo portátil es hoy en día tan usual, que ni siquiera reparamos en la maravilla que entraña semejante posibilidad, impensable penas hace un siglo.
  12. Computadoras. La gran revolución tecnológica de finales del siglo XX habría sido imposible sin las computadoras modernas, aparatos formidables comparados con las calculadoras y sistemas de tarjetas perforadas que fueron alguna vez. En tanto herramienta multifacética y veloz, y sistema de gestión de datos, revolucionó para siempre el trabajo y las relaciones sociales humanas, engendrando toda una gama de artefactos “inteligentes”.
  13. Teléfono móvil. Este dispositivo inalámbrico electrónico, capaz de conectarse a una red de telefonía y transmisión de datos, permite hoy en día múltiples funciones adicionales y se ha convertido en un implemento indispensable en la vida contemporánea. Se estima que hay hoy en día la misma cantidad de celulares activos que de personas en el mundo.
  14. Memoria de almacenamiento secundario. Disquetes, casetes, Discos compactos (CD) o DVD, y ahora memorias extraíbles (pendrive), los soportes de almacenamiento secundario portátiles son artefactos indispensables en el mundo hipercomputarizado de hoy, pues permiten llevar consigo físicamente todo tipo de información digital.
  15. GPS. El Global Positioning System constituye una forma segura y rápida de ubicación satelital en cualquier parte de la tierra, con un rango de precisión variable. Sus orígenes militares (el Departamento de Defensa de los EE.UU) no impidieron su comercialización y aplicación a otros tipos de aparato tecnológico, como automóviles o teléfonos inteligentes.
  16. Reloj inteligente (Smartwatch). La evolución del reloj de pulsera electrónico, a su vez versión contemporánea del reloj clásico de pulsera. Estos relojes exceden la mera funcionalidad de registro electrónico del tiempo (lo cual ya es bastante decir), incorporando muchas opciones “inteligentes” de la computación.
  17. Lector de libros electrónicos. Una versión moderna del libro, con capacidad para albergar un número elevado de documentos, libros e incluso imágenes fotográficas, todo apuntando a un modelo de lectura tradicional, pero incorporado al aprovechamiento del almacenaje digital.
  18. Reproductores musicales. Marchando al ritmo de la computarización y los soportes secundarios, los reproductores portátiles de música son un accesorio común y popular, desde que se hicieron minúsculos y cómodos, a punto de llevarse en un bolsillo.
  19. Armas de fuego. Desgraciadamente, la necesidad de hacer daño también ha anidado en la tecnología. Constantemente surgen nuevas formas de armas automáticas e incluso computarizadas, empleadas en guerras y otras formas de violencia.
  20. Linternas y lámparas portátiles. La luz, esa gran necesidad humana, ha sido domesticada gracias a la ciencia y la técnica. Disponemos de aparatos diminutos capaces de iluminar un cuarto entero, o de enfocar su luz en un haz determinado como señalador.


  21. Fuente: https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-artefactos-tecnologicos/#ixzz7JGpbWTso



Fuente: https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-artefactos-tecnologicos/#ixzz7JGpRTjH3



Fuente: https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-artefactos-tecnologicos/#ixzz7JGpJoCw4


4.Actividad en casa:

Dibujar artefactos tecnológicos


SEMANA 7(7 al 11 de marzo)

ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS EN MI HOGAR.

- ACTIVIDAD:

Continuando con la temática de la semana pasada, los niños escribirán en su cuaderno que artefactos tecnológicos tienen en su casa, para qué sirven y los dibujan.

     ARTEFACTO- DIBUJO

     PARA QUÉ SIRVE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SEMANA 8(13 AL 18 DE MARZO)

ELEMENTOS NATURALES:

-AMBIENTACIÓN: leer a los niños y hacer preguntas.

Los recursos naturales son los elementos de la naturaleza que utilizamos para satisfacer nuestras necesidades. ... Entre los recursos naturales encontramos el agua, el suelo, los árboles, las frutas y las verduras. Las personas usamos y transformamos estos recursos para satisfacer nuestras necesidades.

En cualquier caso, ¿qué es un elemento natural y qué es un elemento social?

Elementos naturales. - Son todos aquellos que forman parte de la naturaleza y que no son producidos por el hombre. Elementos sociales. - Son todos aquellos creados, construidos o modificados por el hombre.

Mucha gente se pregunta entonces, ¿Cuáles son los recursos naturales que hay en la Tierra?

Los recursos naturales son todos aquellos bienes que la naturaleza le da al hombre para que éste los aproveche en su bienestar. El agua, la energía solar, los combustibles fósiles como el petróleo, el carbón; el cultivo de los suelos, la madera de los bosques, las frutas y animales silvestres, los minerales, etc.

En la misma linea, ¿cuáles son los elementos sociales de una localidad?

Elementos sociales. - Son todos aquellos creados, construidos o modificados por el hombre. Los elementos sociales y naturales, si bien son diferentes entre sí, se interrelacionan y conviven en un mismo espacio geográfico. Ambos son importantes en el desarrollo, progreso y la continuidad de nuestra localidad.

- EXPLICACIÓN:




SEMANA 9


- ACTIVIDAD EN CLASE:

Dibuja los elementos naturales, escribe en qué se diferencian de los artificiales.

SEMANA 10

Repaso de los temas vistos en el periodo.

                   SEGUNDO PERIODO

SEMANA 1( 18 AL 22 DE ABRIL)

Marcación de la portada del periodo



TEMAS:

-Mecanismos de entrada, salida y almacenamiento del computador.

-Símbolos y señales tecnológicas cotidianos relacionados con la seguridad.

INDICADORES:

Identificar los mecanismos de entrada, salida y almacenamiento en el computador.

 Diferenciar símbolos y señales tecnológicos cotidianos relacionados con la salud y la seguridad.

Maneja con acierto y propiedad los mecanismos de entrada, salida y almacenamiento en el computador.

 Señala algunos símbolos y señales cotidianas particularmente relacionadas con la salud y la seguridad.


Leer el siguiente cuento, hacer una reflexión con comprensión lectora y escribir un resumen

https://www.calameo.com/books/0031316909f498db31692



SEMANA 2(25 AL 28 DE ABRIL)

                  DISPOSITIVOS DE ENTRADA


Explicar y copiar en el cuaderno



DIBUJAR



SEMANA 3( 2 al 6 de mayo)
              DISPOSITIVOS DE SALIDA








DIBUJAR EN EL CUADERNO


SEMANA 4

            DISPOSITIVOS DE              ALMACENAMIENTO





ACTIVIDAD EN CASA:
Recorta y pega o dibuja los dispositivos de almacenamiento.

SEMANA 5(16 al 20 de mayo)

ACTIVIDAD EN CLASE:
Se entregará una guía relacionada con los temas trabajados a modo de cierre.

SEMANA 6 (23 al 27 de mayo)
         SEGUTRIDAD INDUSTRIAL


Concepto y ejemplos de seguridad industrial en Colombia

En el momento de realizar cualquier actividad laboral en la que pongas en riesgo tu vida, ten en cuenta el concepto de seguridad industrial.

¿Cuál es el concepto de seguridad industrial y el debido proceder?

Como la seguridad se basa en normas y procedimientos para realizar una acción, esta contribuye al cuidado de la integridad de los trabajadores.

Por ello, debes tener claro el concepto de seguridad industrial, para que así puedas comprender el uso adecuado de las herramientas, procedimientos y materiales que estén a tu servicio.

Esto tiene como objetivo reducir el riesgo de accidentes laborales, daños a propiedad privada o pública y velar por tu seguridad y la de tus compañeros de trabajo.

Ejemplos de buenas prácticas de seguridad industrial

Todo inicia en el momento de realizar una labor, teniendo limpio y ordenado el lugar donde vas a trabajar. Mediante varios ejemplos de seguridad industrial, te mostraremos su importancia.

– Recoger las herramientas que no estamos utilizando y colocarlas en el lugar adecuado influye para que esto no haga accidentar a otros o incluso a ti mismo.

 No debes obstaculizar las áreas de tránsito de personal o de emergencia ni tampoco lugares de acceso principal como son escaleras o puertas.

– Tienes que utilizar en lo posible casco, guantes y careta o gafas de seguridad siguiendo las normas estipuladas.

– En un accidente, tienes que actuar con rapidez, manteniendo la calma para pensar con claridad.

Además de esto, es esencial que tú y tus compañeros estén preparados ante cualquier dificultad que pueda suceder. Saber cómo funciona el extintor ante un incendio, por ejemplo.

Leyes y normas en Colombia

Como sabes, la seguridad industrial en Colombia es un tema de prioridad, aunque hay zonas en las que aún se debe concienciar sobre ella.

En el siglo XX, un líder liberal creó la ley en la que se plasmó el interés del empleador en cuanto a seguridad y la responsabilidad que tiene en su trabajo.

También describía el hecho de que, si existiera un accidente, había derechos a los que se podía acceder, como una pensión de sobreviviente o indemnización por limitaciones. Estas leyes han modernizado tu calidad de trabajo en Colombia.

Conscientes del riesgo que se corre en cualquiera de las labores de un empleado, en 1946 nació el Instituto de Seguros Sociales. Con él se pudo ofrecer un servicio de salud a quienes sufrieran accidentes en su trabajo o se enfermarán de gravedad, dándole una mejor calidad de vida a los trabajadores colombianos.

Mediante diversas normas como las de salud ocupacional, en Colombia se ha acogido a los trabajadores brindándoles un apoyo físico y moral porque un trabajador saludable es una garantía productiva.

Actualmente, para que puedas empezar a trabajar en una empresa, te harán ciertos exámenes y pruebas para comprobar tu estado de salud.

Con esto, se busca procurar tu vida, pero también eres responsable de acatar las normas que tiene la empresa desde el mismísimo momento de firmar el contrato.

Hoy en día, entidades públicas o privadas se han aliado con empresas para brindarles un servicio de salud y revisiones constantes.

Actualmente la Norma ISO 45001 es la primera norma internacional que determina los requisitos básicos para implementar un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo, que permite a las empresas desarrollarlo de forma integrada con los requisitos establecidos en otras normas, como tal ha pasado a ser el referente a nivel internacional para la seguridad laboral.

Tras un dilatado tiempo de estudio, recoge los requisitos a cumplir para garantizar un ambiente de trabajo preventivo y seguro.

En conclusión, podemos decir que los avances nos han beneficiado a todos, sin olvidar que ante todo va tu seguridad y la de los demás en el concepto de seguridad industrial.


SEMANA 7
SEÑALES DE SEGURIDAD INDUSTRIAL AMARILLAS



Unidad de disco duro o unidad de disco rígido (HDD): es el dispositivo de almacenamiento de datos que
emplea un sistema de grabación magnética para almacenar archivos digitales. Se compone de uno o más
platos o discos rígidos, unidos por un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metálicVUnidad de disco duro o unidad de disco rígido (HDD): es el dispositivo de almacenamiento de datos que
emplea un sistema de grabación magnética para almacenar archivos digitales. Se compone de uno o más
platos o discos rígidos, unidos por un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metálic
Unidad de disco duro o unidad de disco rígido (HDD): es el dispositivo de almacenamiento de datos que
emplea un sistema de grabación magnética para almacenar archivos digitales. Se compone de uno o más
platos o discos rígidos, unidos por un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metálic
Unidad de disco duro o unidad de disco rígido (HDD): es el dispositivo de almacenamiento de datos que
emplea un sistema de grabación magnética para almacenar archivos digitales. Se compone de uno o más
platos o discos rígidos, unidos por un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metálic